07 / 08
Funkcje Poznawcze i Nauka
Pamięć operacyjna, uwaga, percepcja wzrokowa, słuchowa i gotowość szkolna
🧠 Nauka jako proces wielozmysłowy Trudności szkolne w czytaniu i pisaniu to często tylko "wierzchołek góry lodowej". Pod nimi leży zaburzone planowanie motoryczne, obniżona percepcja wzrokowa (np. gubienie linijek) i niewystarczająca integracja bilateralna do przekraczania linii środka ciała podczas pisania od lewej do prawej.

### Kluczowe Przeszkody w Szkole wg Teorii SI

Problem szkolny | Sensoryczny Fundament | Zalecenia i Interwencje
--- | --- | ---
Złe trzymanie ołówka, pismo "jak kura pazurem" | Niezintegrowany odruch ATOS (Asymetryczny Toniczny Szyjny), słaba stabilizacja obręczy barkowej. | Praca na pionowych powierzchniach (tablica, ściana), ćwiczenia krawędzi łokciowej dłoni.
Wypadanie z ławek, wiercenie się | System przedsionkowy błaga o dostymulowanie, by utrzymać obniżony "Core" w pionie. | Zastąp krzesło piłką do siedzenia lub załóż gumę oporową na nogi krzesła do odbijania stóp.
Gubienie linijek tekstu przy czytaniu z tablicy | Zaburzenia ruchów sakadycznych oka (fiksacja wzroku) wynikająca ze słabej stabilizacji głowy w przestrzeni. | Terapia u optometrysty (Vision Therapy) oraz integracja odruchu przedsionkowo-ocznego (VOR) na huśtawkach.

### Praktyczne Ćwiczenia Wspierające Szkołę

👀 Ćwiczenie 1: Śledzenie Sakadyczne (Eye Tracking) "Leniwa Ósemka"

- Dla: Dzieci mających problem ze zsuwaniem się wzroku podczas przepisywania z tablicy i czytania.
- Setup: Duża kartka powieszona na ścianie na wysokości oczu stojącego dziecka. Narysowana potężna pozioma ósemka (znak nieskończoności ∞).
- Wykonanie:
  - Dziecko trzyma w ręku flamaster i podąża po wyznaczonym wzorze Ósemki.
  - Zaczynamy zawsze od środka w lewo i w górę.
  - Kluczowe zadanie: Głowa dziecka musi być CAŁKOWICIE NIERUCHOMA. Poruszają się tylko oczy!
- 💡 Wskazówka: Wymusza to doskonałą synchronizację obu półkul mózgowych i przekraczanie linii środka ciała. Znakomita rozgrzewka na 5 minut przed odrabianiem lekcji z matematyki!

← Poprzednia strona Następna strona →